,,We staan nu voor de vraag of de grote stelselwijziging die nu voorligt, die balans biedt. Terwijl op de achtergrond ook de forse bezuiniging van 300 miljoen meespeelt, waarbij kostbare expertise verloren dreigt te gaan. De ChristenUnie stelt dan het volgende vast. Er zijn geen concrete inhoudelijke doelen geformuleerd. Daarnaast is er sprake van onvoldoende invoeringstijd om onder andere docenten te scholen. Er ontbreekt een duidelijke regie en er zijn geen voorbeelden van positieve effecten, doordat een aantal experimenten voortijdig zijn beëindigd. Gedurende het debat is onduidelijk gebleven wat de impact zal zijn op de kwaliteit van het onderwijs en kwetsbare kinderen. De minister bleef uitgaan van veronderstellingen, maar kinderen zijn geen proefkonijnen. Als voormalig lidvan de commissieDijsselbloem weet ik als geen ander wat er allemaal verkeerd is gegaan in het verleden bij de invoering van onderwijsvernieuwingen. Met deze kennis en het voorliggend wetsvoorstel vrees ik dat de geschiedenis zich zal herhalen. Een uitvoeringstoets had deze zorgen kunnen weghalen, maar zowel het amendement als de motie die dat had kunnen bewerkstelligen zijn weggestemd. De ChristenUnie zal dan ook tegen dit wetsvoorstel stemmen.”